8. Sınıf Yapay Zeka Uygulamaları I - Maarif M. — Emeğin Geleceği: Velilerimizle Söyleşi Yaparak Yapay Zekânın Meslekleri Nasıl Değiştirdiğini ve İnsan Emeğinin Değerini Konuşuyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik gençlerin yapay zekânın bütün meslekleri ortadan kaldıracağı ya da hiçbir şeyi değiştirmeyeceği gibi uç ve dayanaksız düşüncelere kapılması, gelecekle ilgili kaygıların doğru bilgiyle değil sosyal medyadaki abartılı paylaşımlarla şekillenmesi, öğrencilerin anne babalarının ve çevresindeki büyüklerin yaptığı işleri ve bu işlerin ardındaki emeği yeterince tanımaması, bazı mesleklerin küçümsenmesi, insanın sabır, merhamet, el emeği ve sorumluluk gibi yapay zekânın yerini tutamayacağı yanlarının fark edilmemesi ve ortaokul öğrencilerinin Yapay Zekâ Uygulamaları dersinde öğrendiklerini aileleriyle ve geleceğe ilişkin sağlıklı bir bakışla ilişkilendirme fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir saygı, çalışkanlık ve aile bütünlüğü çalışmasıdır. Ortaokul öğrencileri farklı mesleklerde kullanılan yapay zekâ uygulamalarını sınıflandırır (YZU1.1.2., BTYAB1.1.). Gönüllü velilerle ve aile büyükleriyle söyleşi yaparak mesleklerinde yapay zekânın nasıl kullanıldığına dair bilgi toplar (YZU1.3.1., KB2.6.). Yapay zekânın meslekleri değiştirdiği ve değiştiremediği yönleri karşılaştırarak sorgular (KB2.8., E3.10.). Söyleşilerden öğrendiklerini emeğin geleceği başlıklı bir panoda paylaşır ve velilere el yazısıyla teşekkür eder (OB4., SDB2.1.). Etkinlik saygıyı, çalışkanlığı ve aile bütünlüğünü yaşatır (D14., D3., D2.).