8. Sınıf Yapay Zeka Uygulamaları I - Maarif M. — Torun ile Teknoloji Saati: Büyüklerimize Yapay Zekânın Hayatı Kolaylaştıran Güvenli Kullanımlarını Sabırla Gösteriyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik yaşlı aile büyüklerinin hızla gelişen yapay zekâ teknolojileri karşısında kendilerini yetersiz, dışlanmış ve yalnız hissetmesi, sesli komutla arama yapma, ilaç saatini hatırlatma, küçük yazıları sesli okutma ya da torunuyla görüntülü konuşma gibi hayatlarını kolaylaştırabilecek kullanımlardan haberdar olmaması, gençlerin büyüklerine teknoloji öğretirken sabırsız davranıp işi kendileri hızla yapıp geçmesi, büyüklerin her şeyi soramayıp mahcup olması, kuşaklar arasında teknoloji yüzünden bir mesafenin oluşması ve ortaokul öğrencilerinin Yapay Zekâ Uygulamaları dersinde öğrendikleri bilgileri büyüklerinin hayatını kolaylaştırmak için kullanma fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir saygı, sabır ve aile bütünlüğü çalışmasıdır. Ortaokul öğrencileri sesli asistan, sesli okuma, hatırlatıcı ve çeviri gibi gündelik yapay zekâ uygulamalarını sınıflandırır ve hangilerinin büyükler için yararlı olabileceğini sorgular (YZU1.1.2., KB2.8.). Bu uygulamaları güvenli biçimde kullanmak için alınması gereken mahremiyet önlemlerini yönetir (YZU1.1.3., BTYAB6.1.). Büyükler için adım adım resimli ve büyük harfli bir kullanım kartı hazırlar (OB4., YZU1.2.1.). Bir aile büyüğüyle haftada bir kısa teknoloji saati yaparak ona bir uygulamayı sabırla, kendisinin yapmasına izin vererek öğretir (SDB2.1., D12.). Etkinlik saygıyı, sabrı ve aile bütünlüğünü yaşatır (D14., D12., D2.).