7. Sınıf Matematik ve Bilim Uygulamaları (Bilim Uygulamaları II) — Tesadüfün Bilimi: Kardeş Sınıfa Hikâyelerle Buluşlar

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik öğrencilerin bilimsel buluşların yalnızca dâhilerin planlı çalışmalarıyla ortaya çıktığını düşünmesi, birçok önemli buluşun dikkatli bir gözlem ve meraklı bir zihin sayesinde tesadüfen keşfedildiğini bilmemesi, hata yapmaktan korktuğu için deneme yapmaktan kaçınması ve küçük öğrencilerin bilime ilgisinin yeterince beslenmemesi sorununu konu alan bir bilime merak ve birlikte öğrenme çalışmasıdır. Öğrenciler penisilin, mikrodalga fırın, cırt cırt bant ve yapışkan not kâğıdı gibi tesadüfen keşfedilen buluşları ve bunların bilime katkısını araştırır (MBU.BU.2.1.3., KB2.6.). Her grup bir buluşun hikâyesini kısa bir canlandırmaya dönüştürür ve tesadüfün ancak dikkatli bir gözlemciye yardım ettiği sonucunu çıkarır (FBAB8.). Okul idaresi ve kardeş sınıf öğretmeninin onayıyla canlandırmalar küçüklere sunulur (SDB2.1., SDB2.2.). Etkinlik çalışkanlığı, sabrı ve yardımseverliği yaşatır (D3., D12., D20.).