7. Sınıf İngilizce ÇYD - Maarif M. — Kind Deed Jar: İyilik Kavanozundan Her Gün Bir Görev Çekiyor, Küçük İyiliklerle Okulumuzu Daha Güzel Bir Yer Yapıyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik öğrencilerin yardımseverliği büyük işler yapmak ya da para harcamak sanması, yanı başlarındaki küçük ihtiyaçları fark etmemesi, kapıyı tutmak, kalem ödünç vermek, yalnız oturana selam vermek gibi basit davranışların değerini bilmemesi, iyiliği göstermek için yapma isteğinin içtenliği azaltması, gönüllülük ve ihtiyaç sahiplerine yardım temasının ders kitabında kalması ve okulda küçük davranışlarla değişebilecek bir hava bulunduğunun görülmemesi sorununu konu alan bir yardımseverlik, duyarlılık ve içtenlik çalışmasıdır. Öğrenciler helping people in need alt temasındaki sözcükleri kullanarak okul içinde yapılabilecek para gerektirmeyen iyilikleri belirler (FLSS2., CS2.2.). Bu iyilikleri küçük İngilizce görev kartlarına yazarak bir kavanozda toplar (FLFS4., D3.3.). Üç hafta boyunca her gün bir görev çeker ve kimseye söylemeden yapar (SELS3.3., V20.). Haftanın sonunda kim yaptı demeden iyiliklerin sınıfı nasıl değiştirdiğini konuşur (SELS2.3., V10.). Etkinlik yardımseverliği, mütevazılığı ve duyarlılığı yaşatır (V20., V10., V5.).