7. Sınıf Almanca ÇYD - Maarif M. — Schule ohne Hindernisse: Engelli Arkadaşlarımız İçin Okulumuzdaki Engelleri Fark Ediyor, Çözüm Önerilerimizi Okul Yönetimine Sunarak Herkese Açık Bir Okul İçin Çalışıyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik okul binasındaki merdiven, eşik, dar geçit, yüksek askı ve okunması güç yazılar gibi engellerin fark edilmemesi, tekerlekli sandalye kullanan, görme ya da işitme güçlüğü yaşayan öğrencilerin okulda zorlandığının düşünülmemesi, engelli bireylere acıma ya da aşırı merakla yaklaşılması, koridorlara bırakılan çantaların bile bir engel olabileceğinin bilinmemesi ve Der Körper ünitesinde öğrenilen beden sözcüklerinin insan onuru ve erişilebilirlikle bağının kurulmaması sorununu konu alan bir saygı, adalet ve duyarlılık çalışmasıdır. Öğrenciler okul binasını erişilebilirlik gözüyle gözlemler (KK2.2., SELK2.3.). Gözlemlerini fotoğrafsız bir kontrol listesine ve krokiye işler (KK2.5., BK4.). Çözüm önerilerini Türkçe ve kısa Almanca cümlelerle hazırlar (FK3., KK2.17.). Önerilerini okul yönetimine sunar ve kendilerinin yapabileceği küçük düzenlemeleri uygular (SELK2.1., W16.). Etkinlik saygıyı, adaleti ve duyarlılığı yaşatır (W14., W1., W5.).