6. Sınıf Müzik Okulları (Türk Müziği Teori ve Uygulaması) — Hoş Geldin Kitapçığı: Gelecek Yıl Müzik Okulumuza Başlayacak Öğrenciler İçin El Yazısı Rehber ve İlk Üçlü Ezgimiz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik müzik okuluna yeni başlayan öğrencilerin ilk günlerde okulun düzenini, çalgı sınıflarını, ders saatlerini ve kurallarını bilmediği için kaygı ve şaşkınlık yaşaması, yeni öğrencilerin kime ne soracaklarını bilememesi ve kendilerini yalnız hissetmesi, bir yıl önce aynı kaygıyı yaşamış olan öğrencilerin deneyimlerini aktarma fırsatı bulamaması, okulda büyüklerin yeni gelenleri sahiplenme geleneğinin oluşmaması ve müzik okulundaki öğrencilerin Türk Müziği Teori ve Uygulaması dersinde bir yıl boyunca öğrendikleri üçlü yazma ve okuma bilgisini yeni gelenlere bir armağan olarak sunma fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir sorumluluk, dostluk ve yardımseverlik çalışmasıdır. Müzik okulundaki ortaokul öğrencileri ilk günlerinde yaşadıkları kaygıları ve en çok ihtiyaç duydukları bilgileri hatırlayıp karşılaştırarak bir rehber planı oluşturur (KB2.7., KB1.). Okulun düzenini, çalgı sınıflarını ve faydalı ipuçlarını anlatan sade ve el yazısıyla hazırlanmış bir hoş geldin kitapçığı yazar ve tasarlar (SAB8., OB4.). Kitapçığın son sayfasına yeni gelenlerin ilk derslerde çalabileceği, üçlü aralıklarla yazılmış kısa bir hoş geldin ezgisi ekler ve ezginin doğru okunup okunmadığını sınar (TMT6.3.2., TMT6.3.3., SAB7.). Okul idaresinin izniyle kitapçıkları yeni öğrencilerin kayıt döneminde ya da ilk haftasında verilmek üzere teslim eder (SDB2.1., D20.). Etkinlik sorumluluğu, dostluğu ve yardımseverliği yaşatır (D16., D4., D20.).