6. Sınıf Müzik Okulları (Türk Müziği Teori ve Uygulaması) — Sen Hangi Dizisin: Dönem Sonunda Arkadaşlarımızın Güzel Yanlarını Türk Müziği Dizilerinin Duygularıyla Anlatıyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik dönem boyunca öğrencilerin birbirlerinin güzel yanlarını görmek yerine daha çok eksiklerini ve hatalarını konuşması, birçok öğrencinin arkadaşlarından hiç olumlu bir söz duymadan dönemi bitirmesi, karne döneminde öğrencilerin değerini yalnızca notlarla ölçmesi, özgüveni düşük öğrencilerin kendilerinde güzel bir yan bulamaması, olumlu geri bildirim verme alışkanlığının gelişmemesi ve müzik okulundaki öğrencilerin Türk Müziği Teori ve Uygulaması dersinde işittikleri ses dizilerinin farklı duygu ve karakterlerini arkadaşlarını takdir etmek için kullanma fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir sevgi, dostluk ve adalet çalışmasıdır. Müzik okulundaki ortaokul öğrencileri Türk müziği ses dizilerini ve ses sistemini oluşturan unsurları işitir (TMT6.1.1., TMT6.2.1.). Her dizinin uyandırdığı duyguyu ve karakteri karşılaştırarak sade sıfatlarla tanımlar (KB2.7., SAB6.). Kura ile belirlenen bir arkadaşının güzel yanını, ona benzeyen bir dizinin duygusuyla ilişkilendiren kısa bir takdir kartı yazar (SAB8., OB4.). Dönem sonu sınıf buluşmasında kartları okuyarak her arkadaşına içten bir takdir sunar ve kartın dizisini kısa bir ezgiyle çalar (SDB2.1., D15.). Etkinlik sevgiyi, dostluğu ve adaleti yaşatır (D15., D4., D1.).