6. Sınıf Müzik Okulları (Türk Müziği Teori ve Uygulaması) — Perdenin Ustası: Bir Saz Yapım Ustasını Okulumuzda Ağırlıyor, Perdelerin Yerini ve Ustalığın Sabrını Ondan Dinliyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik öğrencilerin her gün çaldıkları bağlama, ud, kanun gibi çalgıların kimin elinden, ne kadar emek ve sabırla çıktığını hiç düşünmemesi, çalgıların kolayca satın alınan sıradan eşyalar gibi görülmesi ve özensiz kullanılması, el emeğine dayanan zanaat ve ustalık mesleklerinin gençler tarafından tanınmaması ve küçümsenmesi, ustadan çırağa aktarılan sabır ve titizlik geleneğinin unutulması ve müzik okulundaki öğrencilerin Türk Müziği Teori ve Uygulaması dersinde işittikleri ses sistemi unsurlarının, yani perdelerin ve küçük aralıkların bir çalgıya nasıl yerleştirildiğini bir ustadan öğrenme fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir saygı, çalışkanlık ve sabır çalışmasıdır. Müzik okulundaki ortaokul öğrencileri Türk müziği ses sistemini oluşturan unsurları ve ses dizilerini işitir (TMT6.2.1., TMT6.1.1.). Bağlama perdelerinin yerleri ile ses sistemi arasındaki ilişkiyi araştırır ve farklı çalgılardaki perde düzenlerini karşılaştırır (OB1., KB2.7.). Okul idaresinin izniyle velilerden ya da çevreden bir saz yapım ustasını okula davet eder ve ona sorulacak soruları hazırlar (KB1., SDB2.1.). Söyleşide ustanın perde bağlamayı ve ses ayarını göstermesini dikkatle dinler, ustalığın emeğini ve sabrını konuşur (SAB6., D14.). Etkinlik saygıyı, çalışkanlığı ve sabrı yaşatır (D14., D3., D12.).