6. Sınıf Müzik Okulları (Türk Müziği Teori ve Uygulaması) — Paylaşım Kutusu: Kullanmadığımız Metot Kitaplarını ve Nota Defterlerini Düzeyine Göre Sınıflandırıp İhtiyacı Olan Arkadaşlarımıza Ulaştırıyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik müzik okulundaki bazı öğrencilerin çalgı metot kitabı, Türk müziği nota kitabı ya da nota defteri edinmekte zorlanması ve bu yüzden derslere fotokopiyle ya da eksik materyalle gelmesi, bu öğrencilerin durumlarını kimseye söylemekten çekinmesi, öte yandan birçok öğrencinin evinde bir önceki yıldan kalmış, hiç kullanılmayan ya da yarısı boş metot kitaplarının ve nota defterlerinin durması, kaynakların israf edilmesi ve paylaşma kültürünün okulda yaşatılmaması ve müzik okulundaki öğrencilerin Türk Müziği Teori ve Uygulaması dersinde öğrendikleri ses sistemi bilgisini kitapları düzeylerine göre sınıflandırıp doğru kişiye ulaştırmak için kullanma fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir yardımseverlik, tasarruf ve mahremiyet çalışmasıdır. Müzik okulundaki ortaokul öğrencileri evlerinde kullanmadıkları metot kitaplarını ve nota defterlerini gönüllü olarak getirir (D20.). Kitaplardaki ses dizilerini ve ses sistemi unsurlarını inceleyerek kitapları düzeylerine ve çalgılarına göre sınıflandırır ve karşılaştırır (TMT6.1.1., TMT6.2.1., KB2.7.). Kitapları onarır, eksik sayfaları belirtir ve düzey etiketleri yazar (SAB8., KB1.). Kitapları rehber öğretmen ve çalgı öğretmenleri aracılığıyla, kimin aldığı bilinmeyecek biçimde ihtiyacı olan arkadaşlarına ulaştırır (SDB2.2., D8.). Etkinlik yardımseverliği, tasarrufu ve mahremiyeti yaşatır (D20., D17., D8.).