6. Sınıf Müzik Okulları (Müziksel İşitme, Okuma ve Yazma) — Nota Kardeşliği: Müzik Okulumuzun Küçüklerine Teneffüste Nota Okuma Desteği ve Ritim Oyunları

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik müzik okulunun küçük öğrencilerinin nota okumayı öğrenirken zorlanması, notaların adlarını ve sürelerini karıştırması, bu nedenle çalgı derslerinde geri kalması ve müzikten soğuması, evde kendilerine nota okumada yardım edebilecek kimsenin bulunmaması, büyük öğrencilerin küçüklere bildiklerini aktarma fırsatı bulamaması, okulda büyükle küçük arasında kardeşlik bağının zayıf kalması ve müzik okulundaki ortaokul öğrencilerinin Müziksel İşitme, Okuma ve Yazma dersinde kazandıkları okuma ve yazma becerisini bir başkasının öğrenmesine destek olmak için kullanma fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir yardımseverlik, sabır ve sevgi çalışmasıdır. Müzik okulundaki ortaokul öğrencileri derste öğrendikleri nota okuma ve yazma bilgisini küçüklerin düzeyine göre sadeleştirir (SAB7., SAB8.). Devrihindi ve düyek usullerini ve çargâh dizisini temel alan basit ritim ve nota okuma oyunları tasarlar (MİOY.6.1.2., MİOY.6.1.4., MİOY.6.2.2.). Küçüklerin en çok zorlandığı konuları gözlemleyerek tahmin eder (KB2.11.). Sınıf öğretmenlerinin izniyle haftada iki teneffüs küçüklerle nota kardeşliği buluşmaları yaparak onlara sabırla destek olur (SDB2.1., D20.). Etkinlik yardımseverliği, sabrı ve sevgiyi yaşatır (D20., D12., D15.).