6. Sınıf Müzik Okulları (Beden Eğitimi, Oyun ve Müzik) — Türkümüz Harekete Dönüşüyor: Bir Türkünün Bölümlerinden Ortak Hareket Dizisi ve Yıl Sonu Kısa Gösterisi

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik öğrencilerin türküleri yalnızca dinlenen ya da söylenen eserler olarak görmesi, bir türkünün giriş, nakarat ve ara bölümleri gibi yapısal parçalarının fark edilmemesi, müziğin bölümlerini harekete dönüştürmenin müziği daha derin anlamayı sağladığının bilinmemesi, yıl sonu gösterilerinde bazı öğrencilerin hep geri planda kalması ve hareket çalışmalarına katılmaktan çekinmesi, grup içinde herkesin fikrinin yer aldığı ortak bir ürün oluşturma deneyiminin az yaşanması ve yıl boyunca öğrenilen hareket becerilerinin bir bütün içinde sergilenmemesi sorununu konu alan bir estetik, dostluk ve adalet çalışmasıdır. Müzik okulundaki ortaokul öğrencileri seçtikleri bir türküyü dinleyerek giriş, bölüm, nakarat ve ara çalgı bölümlerini belirler (SAB8., KB2.2.). Her bölüm için yıl boyunca öğrendikleri temel hareketlerden ve halk oyunu adımlarından yararlanarak, fiziksel temas gerektirmeyen ortak bir hareket dizisi oluşturur (BOM.6.2.3., BOM.6.1.3.). Grubun her üyesinin en az bir hareket önerdiği diziyi birlikte geliştirir ve yıl sonunda okul idaresinin izniyle velilere ve diğer sınıflara kısa bir gösteri olarak sunar (SAB12., SDB2.2.). Etkinlik estetiği, dostluğu ve adaleti yaşatır (D7., D4., D1.).