6. Sınıf Müzik Okulları (Beden Eğitimi, Oyun ve Müzik) — Ailemle Ritim Akşamı: Ekranları Kapatıp Sevdiğimiz Türkülere Ailece Ritim Eşliği

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik akşamları aile bireylerinin aynı evde olmasına karşın her birinin farklı bir ekrana bakması, aile içinde birlikte gülünen, birlikte üretilen ve birlikte eğlenilen anların azalması, aile büyüklerinin ve küçük kardeşlerin müzik okulundaki öğrencinin neler öğrendiğini bilmemesi, ritim tutmanın yalnızca müzisyenlere özgü bir beceri sanılması, evdeki sade eşyaların ve beden perküsyonunun bir aile müzik oyununa dönüşebileceğinin fark edilmemesi ve sevilen türkülerin ailece birlikte söylenme geleneğinin zayıflaması sorununu konu alan bir aile bütünlüğü, sevgi ve sabır çalışmasıdır. Müzik okulundaki ortaokul öğrencileri ailelerinin sevdiği iki üç türküyü öğrenerek bu türkülere uygun basit ritim kalıpları hazırlar (BOM.6.2.1., SAB12.). Ritim kalıplarını alkış, dize vurma, masaya hafifçe vurma ve kırılmayan ev eşyalarıyla çalınabilecek biçimde düzenler (SAB13., KB1.). Bir akşam ekranları kapatarak ailesine kalıpları öğretir ve türküleri ailece söyleyip ritimle eşlik eder (SDB2.1., D2.). Deneyimini sınıfta paylaşarak ailelerin ritim akşamı fikirlerini bir araya getiren bir öneri listesi hazırlar (KB2.20., SDB1.3.). Etkinlik aile bütünlüğünü, sevgiyi ve sabrı yaşatır (D2., D15., D12.).