5. Sınıf Yaşayan Diller ve Lehçeler - Maarif M. — Çiçek Emanetim: Okulumuzda Bir Çiçeği Sahipleniyor, Her Gün Suyunu ve Toprağını Gözetiyor, Yaz Tatilinde Ona Kimin Bakacağını Planlayarak Emanete Sahip Çıkmayı Öğreniyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik öğrencilerin okulun bahçesindeki ve sınıfındaki bitkileri fark etmemesi, sınıf çiçeklerinin bakımsız kalıp solması, bir canlıya düzenli bakmanın sorumluluğunu yaşamaması, emanete sahip çıkma değerinin sözde kalması, yaz tatilinde okul bitkilerinin susuz kalması ve derste öğrenilen renk, sayı ve doğa sözcüklerinin somut bir bakım işiyle ilişkilendirilmemesi sorununu konu alan bir sorumluluk, sabır ve merhamet çalışmasıdır. Öğrenciler okulda bakıma ihtiyacı olan çiçekleri gözleyerek belirler (KB2.2., E1.1.). Küçük gruplar hâlinde bir çiçeği emanet alır, adını koyar ve bakım takvimi hazırlar (KB2.13., E3.7.). Bakım kartlarına renk, sayı ve doğa sözcüklerini dersin dilinden ekler (YDDB2., YDAB4.). Çiçeğin gelişimini iki hafta boyunca gözlem defterine yazar (KB2.2., D3.). Yaz için emanet planı yapar ve çiçeklerini okul görevlilerine ya da gönüllü öğretmenlere teşekkür ederek teslim eder (SDB2.1., D16.). Etkinlik sorumluluğu, sabrı ve merhameti yaşatır (D16., D12., D9.).