2. Sınıf Müzik Okulları (Türk Müziği Teori ve Uygulaması) — Natürel Gibi Kendim Olmak: Natürel İşaretinin Değişmiş Bir Sesi Doğal Hâline Döndürmesi Gibi Beğenilmek İçin Başkalarını Taklit Etmek Yerine Kendi Doğal Hâlimizle Değerli Olduğumuzu Keşfediyor ve Kendi Özelliklerimizi Kutluyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik küçük öğrencilerin arkadaşları arasında beğenilmek ya da bir gruba kabul edilmek için başkalarının konuşmasını, giyinişini, sevdiği şeyleri ve davranışlarını taklit etmesi, aslında sevmediği bir oyunu ya da şarkıyı herkes seviyor diye seviyormuş gibi yapması, kendi ilgi alanlarını ve özelliklerini gizlemesi, ekranlarda gördüğü kişilere benzemeye çalışırken kendi doğallığını kaybetmesi, herkesin kendine özgü özellikleriyle değerli olduğunu fark etmemesi ve müzik okulundaki öğrencilerin natürel işaretinin değişmiş bir sesi doğal hâline döndürdüğünü işitme, okuma ve yazma bilgilerini kendi doğallığına dönmenin değerini anlamak için kullanma fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir öz güven, dürüstlük ve saygı çalışmasıdır. Müzik okulundaki ilkokul öğrencileri ses değiştirici işaret almış bir sesin natürel işaretiyle doğal hâline döndüğünü dinler, okur ve yazar (Ses değiştirici işaret almış seslerin natürel (bekar) işareti alarak doğal hale dönüştüğünü işitebilme, SAB8.). Beğenilmek için başkasını taklit ettikleri anları isim vermeden düşünerek taklit ile kendisi olmak arasındaki farkı çözümler (KB2.4., SDB1.1.). Kendilerine özgü özellikleri, sevdikleri, yapabildikleri ve onları farklı kılan şeyler hakkında bilgi toplayarak bir ben buyum kartı hazırlar (KB2.6., OB4.). Her çocuğun kartından bir özelliğin söylendiği ve natürel işaretiyle süslenmiş kısa bir kendim olmak ezgisini seslendirir (SAB7., E1.5.). Etkinlik dürüstlüğü, saygıyı ve özgürlüğü yaşatır (D6., D14., D11.).