2. Sınıf Müzik Okulları (Müziksel İşitme, Okuma ve Yazma) — Doğru Bilgi Dedektifleri: Ses Değiştirici İşaretler Hakkında Farklı Kaynaklardan Bilgi Toplarken Bir Bilginin Doğruluğunu Nasıl Kontrol Edeceğimizi Öğreniyor, Çocuklar Arasında Dolaşan Yanlış İnanışları Dedektif Gibi İnceliyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik küçük öğrencilerin arkadaşlarından, ekranlardan ya da çevrelerinden duydukları her bilgiyi hiç sorgulamadan doğru kabul etmesi, sakız yutarsan karnında kalır ya da gece ıslık çalarsan kötü bir şey olur gibi yanlış inanışları birbirine aktarması, bu tür bilgiler yüzünden gereksiz yere korkması ya da arkadaşlarını korkutması, bir bilginin doğruluğunu kontrol etmek için birden fazla güvenilir kaynağa bakılması gerektiğini bilmemesi, kime ve nereye sorulacağını bilmemesi ve müzik okulundaki öğrencilerin ses değiştirici işaretler hakkında bilgi toplama becerisini gündelik hayatta doğru bilgiyi yanlıştan ayırmak için kullanma fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir dürüstlük, sorumluluk ve merak çalışmasıdır. Müzik okulundaki ilkokul öğrencileri ses değiştirici işaretler hakkında nota kitabından, öğretmenlerinden ve okul kütüphanesindeki bir müzik kitabından bilgi toplayarak üç kaynağın söylediklerini karşılaştırır (Ses değiştirici işaretleri hakkında bilgi toplayabilme, KB2.6.). Kaynakların aynı bilgiyi verdiğini görerek güvenilir bilginin özelliklerini belirler (KB2.7., OB1.). Çocuklar arasında dolaşan birkaç yanlış inanışı dedektif kartlarıyla inceler; bu bilgiyi kim söyledi, nasıl doğrularız soruları sorar (E3.8., KB2.20.). Doğru bilgiyi yaymanın ve yanlış bilgiyle arkadaşlarını korkutmamanın önemini konuşur ve dedektif kurallarını resimli bir kartta toplar (OB4., SDB3.3.). Etkinlik dürüstlüğü, sorumluluğu ve saygıyı yaşatır (D6., D16., D14.).