2. Sınıf Müzik Okulları (Bireysel Ses Eğitimi) — Ses Ayarı Düğmem: Hastane, Kütüphane, Toplu Taşıma ve Apartman Merdiveni Gibi Ortak Alanlarda Sesimizin Ne Kadar Yüksek Olması Gerektiğini Öğreniyor, Bir Ses Ayarı Çizelgesiyle Başkalarını Rahatsız Etmeden Konuşuyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik küçük öğrencilerin hastane bekleme salonu, kütüphane, otobüs, apartman merdiveni ya da sağlık ocağı gibi herkesin birlikte kullandığı ortak alanlarda sınıfta ya da bahçede konuşur gibi yüksek sesle konuşması, bağırarak oyun oynaması, bu alanlarda dinlenmeye, çalışmaya ya da iyileşmeye ihtiyaç duyan insanları düşünmemesi, her ortamın kendine uygun bir ses düzeyi olduğunu bilmemesi, büyükleri uyardığında bunun nedenini anlamaması ve müzik okulundaki öğrencilerin sesleri ve müzik eserlerini gürlük özelliklerine göre sınıflandırma bilgilerini ortak alanlarda başkalarına saygı göstermek için kullanma fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir saygı, duyarlılık ve sorumluluk çalışmasıdır. Müzik okulundaki ilkokul öğrencileri sıfırdan dörde kadar numaralandırılmış ses düzeylerini, sessiz, fısıltı, yumuşak konuşma, sınıf sesi ve bahçe sesi olarak deneyerek sınıflandırır (Dinlediği sözlü veya sözsüz müzik eserlerini gürlük özelliklerine göre sınıflandırabilme, KB2.5.). Hastane, kütüphane, otobüs ve apartman merdiveni gibi ortak alanların resimlerine bakarak her birine hangi ses düzeyinin uygun olduğunu çözümler (KB2.4., OB4.). Bir şarkıyı ses ayarı düğmesini çevirir gibi farklı gürlüklerde seslendirerek sesini ayarlamayı müzikle yaşar (SAB10., Düzeyine uygun eserleri seslendirebilme). Resimli bir ses ayarı çizelgesi hazırlayarak ortak alanlarda sesini ayarlamaya söz verir (SDB3.3., SDB1.2.). Etkinlik saygıyı, duyarlılığı ve sorumluluğu yaşatır (D14., D5., D16.).