2. Sınıf Müzik Okulları (Bireysel Çalgı Eğitimi) — Kulaktan Kulağa Ezgi: Bir Ezginin Kulaktan Kulağa Aktarılırken Nasıl Değiştiğini Keşfediyor, Duyduğumuz Her Sözü Doğrulamadan Yaymamayı ve Dedikodudan Uzak Durmayı Öğreniyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik küçük öğrencilerin bir arkadaşı hakkında duydukları sözleri doğru olup olmadığını düşünmeden başkalarına anlatması, söz taşıyarak arkadaşlar arasında küslüklere ve kırgınlıklara yol açması, bir sözün kulaktan kulağa geçerken nasıl değiştiğini ve abartıldığını fark etmemesi, dedikodunun hem konuşulan kişiyi hem de dostlukları nasıl incittiğini bilmemesi, bir sorun olduğunda arkadaşıyla doğrudan konuşmak yerine başkalarına anlatması ve müzik okulundaki öğrencilerin çalgılarında öğrendikleri yeni sesleri ve notaları dikkatle dinleme ve doğru aktarma becerisini sözlerde de doğruluğu ve güveni gözetmek için kullanma fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir dürüstlük, saygı ve dostluk çalışmasıdır. Müzik okulundaki ilkokul öğrencileri öğretmenlerinin çalgısında çaldığı kısa bir ezgiyi sırayla birbirlerinin kulağına mırıldanarak aktarır ve son çocuğun çaldığı ezginin ilkinden ne kadar farklı olduğunu dinleyerek karşılaştırır (KB2.2., KB2.7.). Ezginin neden değiştiğini konuşarak aynı şeyin sözlerde de olduğunu ve buna dedikodu dendiğini öğrenir (KB2.10., OB1.). Duyduğu bir sözü yaymadan önce sorulacak üç soruyu belirler: doğru mu, iyi mi, gerekli mi (KB2.4., D6.). Ezgiyi bu kez notalarına bakarak doğru biçimde çalgısında öğrendiği yeni seslerle çalar ve sınıfta söz taşımak yerine doğrudan konuşma sözü verir (Çalgıda yeni sesleri çalabilme, SDB2.1.). Etkinlik dürüstlüğü, saygıyı ve dostluğu yaşatır (D6., D14., D4.).