2. Sınıf Müzik Okulları (Bireysel Çalgı Eğitimi) — Farklı Çalgılar, Tek Ezgi: Bağlamadan Kemana, Kavaldan Piyanoya Farklı Çalgıların Birlikte Güzel Bir Ezgi Çaldığını Keşfediyor, Farklılıklarımıza Hoşgörüyle Bakmayı Öğreniyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik küçük öğrencilerin kendi çalgısını diğer çalgılardan üstün görüp arkadaşlarının çalgılarıyla alay etmesi, farklı görüşteki, farklı alışkanlıktaki ya da farklı yöreden gelen arkadaşlarını yadırgaması, kendi fikrinin tek doğru olduğunu düşünerek arkadaşlarının fikirlerini dinlememesi, farklı olanı dışlayıp yalnızca kendine benzeyenlerle arkadaşlık kurması, hoşgörünün bir arada yaşamanın temeli olduğunu fark etmemesi ve müzik okulundaki öğrencilerin farklı çalgılarda öğrendikleri yeni sesleri ve notaları birlikte çalarak farklılıkların bir zenginlik olduğunu yaşama fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir hoşgörü, saygı ve dostluk çalışmasıdır. Müzik okulundaki ilkokul öğrencileri müzik okulunda öğrenilen bağlama, keman, piyano, kaval, gitar, ud ve diğer çalgıların seslerini dinleyerek her birinin kendine özgü güzelliğini fark eder (KB2.2., KB2.5.). Kendi çalgılarını arkadaşlarına tanıtır ve arkadaşlarının çalgılarını merakla dinler (SDB2.1., E1.1.). Farklı çalgılarda öğrendikleri yeni seslerle ve dörtlük ve sekizlik notalarla aynı kısa ezgiyi önce tek tek, sonra hep birlikte çalar (Çalgıda yeni sesleri çalabilme, SAB11.). Farklı çalgıların birlikte nasıl güzel bir uyum oluşturduğunu konuşarak sınıfta farklılıklarımız zenginliğimizdir sözünü verir (KB2.10., D14.). Etkinlik hoşgörüyü, saygıyı ve dostluğu yaşatır (D14., D4., D10.).