2. Sınıf Müzik Okulları (Beden Eğitimi, Oyun ve Müzik) — Su Molası Ritmi: Oyundan Sonra Su İçmeyi Unutan Arkadaşlarımız İçin Bir Su Molası Ritmi Hazırlıyor, Vücudumuzun Suya İhtiyacını Fark Ediyor ve Sınıfça Sağlıklı Bir Alışkanlık Kuruyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik küçük öğrencilerin teneffüste ve hareketli oyunlardan sonra terleyip yorulmalarına rağmen su içmeyi unutması, susuzluğu fark etmeden baş ağrısı, yorgunluk ve dikkatsizlik yaşaması, evden getirdiği suyu gün sonunda hiç içmeden geri götürmesi, su yerine şekerli içecekleri tercih etmesi, vücudumuzun büyük bölümünün sudan oluştuğunu ve suya her gün ihtiyaç duyduğunu bilmemesi ve müzik okulundaki öğrencilerin ritim ve hareket bilgilerini sağlıklı bir alışkanlığı hatırlatmak için kullanma fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir sağlıklı yaşam, sorumluluk ve öz bakım çalışmasıdır. Müzik okulundaki ilkokul öğrencileri hareketli bir oyundan sonra vücutlarında neler olduğunu gözlemler; terleme, kalp atışı ve susama duygusunu fark eder (KB2.2., Oyun ve fiziksel etkinliklerin sağlık açısından önemini açıklayabilme). Bir hafta boyunca gün içinde kaç kez su içtiklerini basit bir su damlası çizelgesine işaretler (OB7., KB2.12.). Teneffüs sonunda herkesin hatırlayacağı kısa bir su molası ritmi yaratır ve beden perküsyonuyla çalar (SAB12., BEOSAB5.). Sınıfça her oyun sonrası su molası kuralını benimser (SDB3.3., D13.). Etkinlik sağlıklı yaşamı, sorumluluğu ve tasarrufu yaşatır (D13., D16., D17.).