2. Sınıf Müzik Okulları (Beden Eğitimi, Oyun ve Müzik) — Oyun Alanı Fikir Kutusu: Bir Yıl Boyunca Oynadığımız Okul Bahçesini Gözlemleyerek Herkes İçin Daha Güvenli ve Adil Bir Oyun Alanı İçin Masrafsız Öneriler Hazırlıyor ve Fikirlerimizi Okul Yönetimine Nazikçe Sunuyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik küçük öğrencilerin okul bahçesinde bir yıl boyunca oynadıkları hâlde oyun alanındaki sorunları yalnızca şikâyet ederek dile getirmesi, top oyunlarının bahçenin tamamını kaplayıp sakin oyun oynamak isteyen çocuklara yer bırakmaması, küçük öğrencilerin büyüklerin oyunları arasında kalarak itilip düşmesi, oyun alanlarını ayıran işaretlerin olmaması, okulun ortak alanları hakkında fikir söyleyebileceklerini ve bu fikirlerin önemsenebileceğini bilmemesi, bir öneriyi nazik ve düzenli biçimde sunmayı öğrenmemiş olması ve müzik okulundaki öğrencilerin işaretler yoluyla alan farkındalığı bilgilerini herkes için adil bir oyun alanı tasarlamak için kullanma fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir sorumluluk, adalet ve katılım çalışmasıdır. Müzik okulundaki ilkokul öğrencileri teneffüslerde okul bahçesini gözlemleyerek hangi alanda hangi oyunların oynandığını ve nerelerde sorun yaşandığını basit bir bahçe haritasına işler (İşaretler yoluyla alan farkındalığı kazanabilme, KB2.2., OB7.). Sorunları çözümleyerek tebeşirle çizilecek yer işaretleri, sakin oyun köşesi ve küçüklere ayrılmış güvenli alan gibi masrafsız öneriler geliştirir (KB2.4., BEOSAB10.). Önerilerini bir resimli fikir panosunda toplar ve sunumu açan kısa bir ritimli tanıtım sözü yaratır (SAB12., SDB2.2.). Fikirlerini okul yönetimine nazik ve düzenli bir sunumla iletir (SDB2.1., SDB3.3.). Etkinlik sorumluluğu, adaleti ve saygıyı yaşatır (D16., D1., D14.).