2. Sınıf Müzik Okulları (Beden Eğitimi, Oyun ve Müzik) — Yüzünü Okuyorum: Oyun Sırasında Arkadaşlarımızın Yüz İfadelerinden ve Jestlerinden Nasıl Hissettiklerini Anlamayı Öğreniyor, Üzülen ya da Rahatsız Olan Bir Arkadaşımızı Fark Edip Ona Nazikçe Yaklaşıyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik küçük öğrencilerin oyunun heyecanına kapılarak arkadaşlarının yüzündeki üzüntüyü, korkuyu ya da rahatsızlığı fark etmemesi, bir arkadaşı oyundan hoşlanmadığını yüzüyle ve bedeniyle gösterdiğinde bunu anlamaması, duyguların yalnızca sözle değil yüz ifadesi, jest ve beden duruşuyla da anlatıldığını bilmemesi, şakalarının arkadaşını incittiğini geç fark etmesi, kendi duygularını da yüzü ve bedeniyle ifade etmekte zorlanması ve müzik okulundaki öğrencilerin oyun ve etkinliklerde jest ve mimik kullanma bilgilerini arkadaşlarını anlamak ve empati kurmak için kullanma fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir duyarlılık, empati ve saygı çalışmasıdır. Müzik okulundaki ilkokul öğrencileri sevinç, üzüntü, korku, öfke ve şaşkınlık duygularını yalnızca yüz ve jestleriyle anlatan bir sessiz duygu oyunu oynar (Oyun ve etkinlikler sırasında jest ve mimiği kullanabilme, KB2.2.). Bir oyun sırasında rahatsız olan bir arkadaşın yüzünde ve bedeninde hangi işaretlerin görüldüğünü çözümler (KB2.4., KB2.10.). Duyguların değiştiği bir ezgiyle hareket ederek duygu ifadelerini müzikle birleştirir (SAB13., BEOSAB5.). Rahatsız olan bir arkadaşı fark ettiğinde oyunu durdurup iyi misin diye sormayı kararlaştırır (SDB2.3., SDB3.3.). Etkinlik duyarlılığı, saygıyı ve dostluğu yaşatır (D5., D14., D4.).