2. Sınıf Müzik Okulları (Beden Eğitimi, Oyun ve Müzik) — Bahçemizi Ezmeden Oynuyoruz: Baharda Okul Bahçesinde Açan Çiçekleri, Filizleri ve Fidanları Oyun Sırasında Farkında Olmadan Nasıl Ezdiğimizi Fark Ediyor, Bahçenin Seslerini Yansıtan Bir Oyunla Doğaya Saygılı Oyun Kuralları Belirliyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik küçük öğrencilerin baharda okul bahçesinde koşarken, top oynarken ya da saklambaç oynarken yeni açan çiçekleri, filizleri ve küçük fidanları farkında olmadan ezmesi, topun bitkilerin arasına düştüğünde çiçeklerin üzerine basarak alması, fidanların dallarına asılması ya da yapraklarını koparması, bahçedeki bitkilerin de bir canlı olduğunu ve büyümek için zamana ihtiyaç duyduğunu düşünmemesi, oyun alanı ile bitki alanının sınırlarını bilmemesi ve müzik okulundaki öğrencilerin çevredeki canlı ve cansız varlıkların seslerini yansıtma bilgilerini doğaya saygılı bir oyun anlayışı kurmak için kullanma fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir doğa sevgisi, sorumluluk ve saygı çalışmasıdır. Müzik okulundaki ilkokul öğrencileri bahar günü okul bahçesinde gözlerini kapatarak rüzgârı, yaprakları, kuşları ve uzaktaki sesleri dinler ve bu sesleri ellerindeki basit ses kaynaklarıyla yansıtır (Çevresindeki canlı ve cansız varlıkların seslerini farklı ses kaynakları kullanarak yansıtabilme, KB2.2.). Bahçede oyun sırasında ezilmiş ya da kırılmış bitkileri gözlemleyerek nedenlerini çözümler (KB2.4., KB2.10.). Oyun alanı ile bitki alanını ayıran sınırları belirler ve topun bitkilerin arasına düştüğünde ne yapılacağını kararlaştırır (BEOSAB10., SDB3.3.). Bahçe seslerinden oluşan bir ses oyunuyla doğaya saygılı oyun kurallarını kutlar (SAB12., SAB13.). Etkinlik doğa sevgisini, sorumluluğu ve saygıyı yaşatır (D15., D16., D14.).