2. Sınıf Müzik Okulları (Beden Eğitimi, Oyun ve Müzik) — Hedef Yıldızım: İkinci Döneme Başlarken Kendimize Küçük ve Ulaşılabilir Bir İyilik ya da Alışkanlık Hedefi Seçiyor, Bu Hedefe Adım Adım Yürüdüğümüz Bir Ritim Yaratıyor ve Birbirimizi Cesaretlendiriyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik küçük öğrencilerin yeni bir döneme başlarken kendilerine bir hedef koymayı düşünmemesi, hedef koyduğunda ise ulaşılamayacak kadar büyük hedefler seçip kısa sürede vazgeçmesi, bir alışkanlığın her gün küçük adımlarla kazanıldığını bilmemesi, başarıyı yalnızca not ya da ödülle ölçmesi, arkadaşlarının hedeflerini önemsemeyip onları cesaretlendirmemesi, bir hedefe ulaşmanın sabır ve kararlılık gerektirdiğini fark etmemesi ve müzik okulundaki öğrencilerin basit ritmik yapıdaki müziklere uygun hareket etme bilgilerini kararlılığı ve düzeni yaşatmak için kullanma fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir çalışkanlık, sorumluluk ve sabır çalışmasıdır. Müzik okulundaki ilkokul öğrencileri ilk dönemde neleri başardıklarını ve neleri geliştirmek istediklerini düşünür (KB2.15., SDB1.1.). Büyük ve küçük hedefleri karşılaştırarak kendileri için ulaşılabilir, gündelik bir iyilik ya da alışkanlık hedefi seçer; her akşam on dakika kitap okumak, oyuncaklarını toplamak ya da her gün bir arkadaşına yardım etmek gibi (KB2.7., KB2.4.). Hedefe her gün bir adım yaklaşmayı anlatan, basit ritmik yapıda bir hedef ritmi yaratır ve ritme uygun adımlarla yürür (Basit ritmik yapıdaki müziklerin ritmine uygun hareketler sergileyebilme, SAB12.). Bir ay boyunca hedef yıldızı çizelgesini doldurur ve haftalık cesaret çemberinde birbirini destekler (OB7., SDB2.2.). Etkinlik çalışkanlığı, sorumluluğu ve sabrı yaşatır (D3., D16., D12.).