11. Sınıf Temel Matematik — Uyku mu Ekran mı? Sınıfımızın İsimsiz Verisiyle Sağlıklı Yaşam Kararı Alma

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik gençlerin gece geç saatlere kadar telefon ve bilgisayar ekranı başında kalması, yetersiz uykunun dikkat, ruh hâli, sağlık ve okul yaşamı üzerindeki etkilerinin fark edilmemesi, iki nicel değişken arasındaki ilişkiyi veriye dayalı olarak inceleme becerisinin gündelik kararlarda kullanılmaması, ilişkililik ile neden-sonuç ilişkisinin karıştırılması ve sağlıklı yaşam alışkanlıklarına ilişkin kararların akran desteğiyle değil yalnızca uyarılarla verilmeye çalışılması sorununu konu alan bir sağlıklı yaşam, sorumluluk ve mahremiyet çalışmasıdır. Öğrenciler iki nicel değişkenli veri ile çalışır ve iki nicel değişken arasındaki ilişkililiğe dayalı karar verir (MAT.T.11.3.1., MAB4.). Sınıfta isimsiz olarak toplanan gece ekran süresi ve uyku süresi verilerini serpme diyagramıyla temsil eder (MAB3.). Değişkenler arasındaki ilişkinin yönünü ve gücünü yorumlar (KB2.14.). Sınıfça iki hafta sürecek bir ekranı erken kapatma denemesi kararlaştırılır ve sonuçlar yeniden ölçülür (SDB2.2.). Etkinlik sağlıklı yaşamı, sorumluluğu ve mahremiyeti yaşatır (D13., D16., D8.).