11. Sınıf Temel Matematik — Sıcaklık ve Su: Okulun Su Tüketimi Verisiyle Su Tasarrufu Kampanyası

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik ülkemizin su stresi yaşayan bir bölgede bulunmasına karşın gençlerin suyu sınırsız bir kaynak gibi görmesi, okullarda açık bırakılan muslukların, damlatan tesisatların ve gereksiz su kullanımının fark edilmemesi, hava sıcaklığı ile su tüketimi gibi iki nicel değişken arasındaki ilişkinin gerçek verilerle incelenmemesi, okulun su tüketimine ilişkin hiçbir verinin öğrencilerle paylaşılmaması ve tasarruf kampanyalarının ölçülmeden yürütülmesi nedeniyle etkisinin bilinmemesi sorununu konu alan bir tasarruf, sorumluluk ve duyarlılık çalışmasıdır. Öğrenciler iki nicel değişkenli veri ile çalışır ve iki nicel değişken arasındaki ilişkililiğe dayalı karar verir (MAT.T.11.3.1., MAB4.). Okul idaresinin izniyle okulun su sayacı her gün okunarak günlük su tüketimi ile hava sıcaklığı verileri toplanır (MAB5.). Veriler serpme diyagramıyla temsil edilerek ilişki yorumlanır (MAB3., KB2.14.). Bulgulara dayanarak bir su tasarrufu kampanyası yürütülür ve kampanya sonrası tüketim yeniden ölçülür (SDB2.2.). Etkinlik tasarrufu, sorumluluğu ve duyarlılığı yaşatır (D17., D16., D5.).