11. Sınıf Temel Matematik — Adım Adım Daha İyi: Teneffüs Yürüyüşleri ve Adım Sayısı ile Enerji Düzeyi Verisini İnceleme

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik gençlerin günün büyük bölümünü oturarak geçirmesi, teneffüslerde ve okul sonrasında hareket etmemesi, hareketsizliğin enerji düzeyi, dikkat ve ruh hâli üzerindeki etkilerinin fark edilmemesi, günlük adım sayısı ile kendini enerjik hissetme gibi iki nicel değişken arasındaki ilişkinin kendi verileriyle incelenmemesi, sağlıklı yaşam önerilerinin soyut uyarılar olarak kalması ve okulda arkadaşlarla birlikte hareket etmeyi teşvik eden bir ortamın bulunmaması sorununu konu alan bir sağlıklı yaşam, dostluk ve sorumluluk çalışmasıdır. Öğrenciler iki nicel değişkenli veri ile çalışır ve iki nicel değişken arasındaki ilişkililiğe dayalı karar verir (MAT.T.11.3.1., MAB4.). Gönüllü öğrenciler iki hafta boyunca günlük adım sayılarını ve kendilerini ne kadar enerjik hissettiklerini on üzerinden isimsiz olarak kaydeder (MAB5.). Veriler serpme diyagramıyla temsil edilerek ilişki yorumlanır (MAB3., KB2.14.). Bulgulara dayanarak okul idaresinin izniyle teneffüs yürüyüş grupları kurulur (SDB2.2.). Etkinlik sağlıklı yaşamı, dostluğu ve sorumluluğu yaşatır (D13., D4., D16.).