11. Sınıf Tasavvuf Kültürü — Ney, Hat ve Ebru: Tasavvufun Sanata Yansımaları Okul Sergisi ve Dinletisi

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik gençlerin ney, tanbur, kudüm gibi tasavvufi musiki sazlarını, hat, ebru ve tezhip gibi sanatları ve ilahi, nefes ve naat gibi formları tanımaması, bu sanatların ardındaki sabır, incelik ve anlam dünyasından habersiz olması, Mevlevihanelerin bir musiki ve sanat okulu gibi çalıştığını, Itri ve Dede Efendi gibi bestekârların bu ortamda yetiştiğini, neyin kamışlıktan koparılışını anlatan Mesnevi'nin ilk beyitlerinin insanın aslına özlemini sembolize ettiğini bilmemesi, okulda bu sanatlarla ilgilenen öğrencilerin emeklerini okul topluluğuyla paylaşacakları bir ortamın bulunmaması ve tasavvufun kültürümüze ve İslam medeniyetine yansımalarının yalnızca kitaplarda kalması sorununu konu alan bir estetik, sabır ve aile bütünlüğü çalışmasıdır. Öğrenciler tasavvufun kültürümüze ve İslam medeniyetine yansımalarını müşahede eder (TK.4.1., DAB4.1.). Tasavvufun günlük hayata etkisini gözleme dayalı tahmin eder (TK.4.2., KB2.11.). Okulun hat, ebru ve dinî musiki ile ilgilenen öğrencileri ve öğretmenleriyle birlikte tasavvufi sanatların tanıtıldığı bir sergi ve kısa bir dinleti hazırlar (OB9.). Sergi ve dinletiye ailelerini ve okul topluluğunu davet eder (SDB2.1.). Etkinlik estetiği, sabrı ve aile bütünlüğünü yaşatır (D7., D12., D2.).