11. Sınıf Tasavvuf Kültürü — Emanete Hıyanet Olmaz: Tasavvufi Ahlakla Okulumuzda Emanet Köşesi

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik okulda kaybolan kalem kutularının, montların, hesap makinelerinin, kulaklıkların ve kitapların çoğu zaman sahibine ulaşmaması, bulunan eşyaların sahiplenilmesi ya da ortada bırakılması, kaybedenin üzülüp güvenini yitirmesi, öğrencilerin başkasına ait bir eşyanın kendilerine bir emanet olduğunu düşünmemesi, tasavvufi hayatta ahlakın merkezde yer aldığını, kul hakkına girmemenin ve emanete riayet etmenin tasavvufi terbiyenin temel ilkelerinden sayıldığını, sufilerin şüpheli bir lokmadan bile sakındığını bilmemesi ve okulda bulunan eşyaların sahiplerine düzenli olarak ulaştırıldığı bir sistemin bulunmaması sorununu konu alan bir dürüstlük, sorumluluk ve adalet çalışmasıdır. Öğrenciler ahlakın tasavvufi hayattaki yerini sentezler (TK.3.1., KB2.20.). Tasavvufun günlük hayata etkisini gözleme dayalı tahmin eder (TK.4.2., KB2.11.). Okul idaresinin izniyle bulunan eşyaların teslim edildiği ve sahiplerine ulaştırıldığı bir Emanet Köşesi kurar (SDB2.1.). Köşeyi dört hafta boyunca nöbetleşe yönetir, bulunan eşyaları kayıt altına alır ve sahiplerine ulaştırır (SDB2.3., SDB3.3.). Etkinlik dürüstlüğü, sorumluluğu ve adaleti yaşatır (D6., D16., D1.).