11. Sınıf Peygamberimizin Hayatı — Suffe'den Bugüne: Okulumuzda Akranlar Arası Etüt Halkası

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik okulda bazı derslerde zorlanan öğrencilerin yardım istemekten çekinmesi ve dershane ya da özel ders imkânı olmayan öğrencilerin geride kalması, başarılı öğrencilerin bilgilerini arkadaşlarıyla paylaşma alışkanlığının zayıf olması, sınıf içinde rekabetin dayanışmanın önüne geçmesi, Hz. Peygamber'in Medine'de Mescid-i Nebevi'nin yanında Suffe adı verilen bir eğitim yeri oluşturduğunu, burada okuma yazma bilenlerin bilmeyenlere öğrettiğini ve Bedir esirlerinin fidye yerine on Müslüman çocuğa okuma yazma öğreterek serbest kaldığını bilmemesi ve okulda öğrencilerin birbirine ders konusunda düzenli olarak destek olabileceği bir ortamın bulunmaması sorununu konu alan bir yardımseverlik, çalışkanlık ve mütevazılık çalışmasıdır. Öğrenciler Medine'nin İslam devletinin merkezi olma sürecini özetler (PH.11.1.3., KB2.3.). Hz. Peygamber'in toplumun diğer kesimleriyle ilişkilerini müşahede eder (PH.11.1.4., DAB4.1.). Suffe geleneğinden ilham alarak okul idaresinin izniyle haftada iki gün okul kütüphanesinde gönüllü öğrencilerin ders konusunda zorlanan arkadaşlarına destek olduğu bir Suffe Etüt Halkası kurar (SDB2.2.). Etüt halkasını dört hafta boyunca sürdürür ve sonunda deneyimlerini paylaşır (SDB2.1.). Etkinlik yardımseverliği, çalışkanlığı ve mütevazılığı yaşatır (D20., D3., D10.).