11. Sınıf Matematik Uygulamaları I — Gizli Teşekkür Postası: Şifreleme Algoritmalarıyla Arkadaşlara Şifreli Takdir Mektupları

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik gençlerin şifrelemeyi yalnızca casus filmlerinde ya da bilgisayar korsanlarıyla ilişkilendirmesi, her gün kullandıkları mesajlaşma uygulamalarının ve banka işlemlerinin sayı sistemleri ve matematiksel yöntemlerle şifrelendiğinin fark edilmemesi, Sezar şifresi ve yer değiştirme gibi klasik şifreleme yöntemleri ile modern şifreleme arasındaki benzerliklerin kurulmaması, sınıf arkadaşlarının birbirine teşekkür etme ve takdir etme alışkanlığının zayıf olması ve kişisel bilgilerin korunmasına ilişkin farkındalığın düşük olması sorununu konu alan bir sevgi, mahremiyet ve dostluk çalışmasıdır. Öğrenciler sayı sistemleri ve matematiksel yöntemleri kullanarak farklı şifreleme algoritmalarına yönelik analojik akıl yürütür (MAT.U.1.2.2., KB2.16.3.). Bilgisayar sistemlerinde kullanılan sayı sistemlerini çözümler (MAT.U.1.2.1., KB2.4.). Sınıfta kura ile belirlenen gizli bir arkadaşa şifrelenmiş takdir mektupları yazılır ve alıcı mektubu çözerek okur (SDB2.1.). Etkinlik sonunda kişisel verilerin korunmasına ilişkin bir şifre güvenliği rehberi hazırlanır (OB2.). Etkinlik sevgiyi, mahremiyeti ve dostluğu yaşatır (D15., D8., D4.).