1. Sınıf Müzik Okulları (Türk Müziği Teori ve Uygulaması) — Okulumuzun Haritası: Okulda Kaybolmamak İçin Okulumuzun Bölümlerini Tanıyor, Resimli Bir Okul Haritası Çizerek Yolunu Arayan Küçüklere Yardım Ediyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik küçük öğrencilerin okulun ilk aylarında müdür odası, rehberlik servisi, revir, kütüphane, lavabolar ve müzik sınıfı gibi bölümlerin yerini tam bilmemesi, dersten sonra kendi sınıfını ya da müzik sınıfını bulmakta zorlanması, kaybolduğunda kime başvuracağını bilmemesi, yolunu arayan anaokulu kardeşlerini ya da yeni öğrencileri fark etmemesi ve müzik okulundaki öğrencilerin derste müzik materyallerini ve porteyi tanırken öğrendikleri bir yerin düzenini çizgilerle ve işaretlerle gösterme becerisini okul yaşamında yön bulmak ve başkalarına yardım etmek için kullanma fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir sorumluluk, yardımseverlik ve güven çalışmasıdır. Müzik okulundaki ilkokul öğrencileri öğretmenleriyle okulun bölümlerini gezerek her bölümün ne işe yaradığını öğrenir (OB1., KB2.5.). Müzik sınıfındaki materyallerin yerlerini nasıl düzenlediklerini hatırlayarak okulun bölümlerini de bir düzen içinde gösteren resimli bir okul haritası çizer (TMT.1.1.2., OB4.). Kaybolduğunda nereye gideceğini ve kime başvuracağını haritaya işaretler (KB2.4., D16.). Haritayı sınıf girişine asar ve okulda yolunu arayan küçüklere ya da yeni gelenlere nazikçe yol gösterme sözü verir (SDB2.1., D20.). Etkinlik sorumluluğu, yardımseverliği ve güveni yaşatır (D16., D20., D5.).