1. Sınıf Müzik Okulları (Türk Müziği Teori ve Uygulaması) — Yazın Kitap Arkadaşım: Ölçülü Bir Müzik Gibi Her Gün Düzenli Biraz Okumayı Planlıyor, Sınıf Kitaplığından Ödünç Aldığımız Kitapları Yaz Boyunca Ailemizle Okuyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik küçük öğrencilerin okumayı yeni öğrendikleri yılın ardından yaz tatilinde hiç kitap açmaması ve okuma becerisini unutması, yaz aylarını yalnızca ekran başında geçirmesi, ailelerin evde çocuklarına uygun kitap bulmakta zorlanması, kitap okumanın bir ödev olarak görülmesi, düzenli ama kısa okumanın okuma alışkanlığını nasıl güçlendirdiğinin bilinmemesi, ödünç alınan kitaplara özen gösterip zamanında geri getirmenin bir sorumluluk olduğunun fark edilmemesi ve müzik okulundaki öğrencilerin derste öğrendikleri ölçülü seslerin düzenli tekrarla güzelleşmesi bilgisini düzenli okuma alışkanlığı kazanmak için kullanma fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir sorumluluk, çalışkanlık ve aile bütünlüğü çalışmasıdır. Müzik okulundaki ilkokul öğrencileri ölçülü bir müzikte kısa ve düzenli tekrarların güzel bir bütün oluşturduğunu dinleyerek fark eder (TMT.1.3.2., SAB9.). Her gün az ama düzenli okumanın da bir müzik gibi düzen kurduğunu konuşarak bir yaz okuma takvimi hazırlar (KB2.4., OB4.). Sınıf kitaplığındaki kitapları konularına göre gruplayarak her çocuk yaz için bir ya da iki kitap ödünç seçer (KB2.5., OB1.). Kitaplarını yaz boyunca ailesiyle birlikte okumayı, özenle korumayı ve yeni yılın ilk haftasında geri getirmeyi söz verir (D16., D2.). Etkinlik sorumluluğu, çalışkanlığı ve aile bütünlüğünü yaşatır (D16., D3., D2.).