1. Sınıf Müzik Okulları (Müziksel İşitme, Okuma ve Yazma) — Yarım Ses Kadar Yakın: Küsen Arkadaşlarımızın Barışması İçin Sınıfımızda Bir Barış Köprüsü Kuruyor, Sorunları Konuşarak Çözmeyi Öğreniyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik küçük öğrencilerin küçük bir anlaşmazlıktan sonra arkadaşlarıyla günlerce küs kalması, kızgınken bağırıp itmesi ya da konuşmayı tamamen kesmesi, sorunu çözmek yerine öğretmene şikâyet etmekle yetinmesi, özür dilemekten ya da özrü kabul etmekten çekinmesi, iki arkadaşın küslüğünün tüm sınıfın havasını nasıl etkilediğini fark etmemesi ve müzik okulundaki öğrencilerin derste öğrendikleri tam ses ve yarım ses gibi birbirine çok yakın seslerin birlikte uyum oluşturabildiği bilgisini arkadaşlık ilişkilerinde barışı sağlamak için kullanma fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir dostluk, saygı ve sorumluluk çalışmasıdır. Müzik okulundaki ilkokul öğrencileri öğretmenlerinin çaldığı tam ses ve yarım ses aralıklarını işiterek birbirine çok yakın iki sesin de güzel bir uyum oluşturabildiğini keşfeder (MİOY.1.4.1., MİOY.1.4.2.). Sınıfta yaşanan küslüklerin nedenlerini isim vermeden konuşarak gruplar ve küs kalmanın neler hissettirdiğini düşünür (KB2.20., SDB1.1.). Barışmanın adımlarını belirler: sakinleş, ne hissettiğini söyle, arkadaşını dinle, birlikte çözüm bul (KB1., SDB2.1.). Sınıfın bir köşesine yere iki nota arasında uzanan bir barış köprüsü çizerek küsen arkadaşların köprünün iki ucundan başlayıp ortada buluşarak barışması kuralını benimser (OB4., D4.). Etkinlik dostluğu, saygıyı ve sorumluluğu yaşatır (D4., D14., D16.).