1. Sınıf Müzik Okulları (Bireysel Ses Eğitimi) — Tekerleme Köprüsü: Türkçeyi Yeni Öğrenen Arkadaşlarımıza Kısa Tekerlemelerle Yardım Ediyor, Birlikte Söyleyerek Aramızda Bir Dostluk Köprüsü Kuruyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik küçük öğrencilerin sınıfta ya da okulda Türkçeyi yeni öğrenen, başka bir ülkeden ya da farklı bir dil konuşan bir aileden gelen arkadaşlarıyla yeterince iletişim kuramaması, onların sözcükleri yanlış söylemesine gülmesi, dil farkını bir engel olarak görerek onları oyunlara katmaması, yeni öğrenen arkadaşlarının sınıfta kendini yalnız ve dışlanmış hissetmesi, tekerlemelerin dil öğrenmeyi nasıl kolaylaştırdığını bilmemesi ve müzik okulundaki öğrencilerin derste öğrendikleri yalın ve kısa tekerleme çalışmalarını bir arkadaşına yardım etmek ve dostluk kurmak için kullanma fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir dostluk, saygı ve yardımseverlik çalışmasıdır. Müzik okulundaki ilkokul öğrencileri öğretmenleriyle birlikte yalın, kısa ve günlük yaşamda kullanılan sözcükler içeren tekerlemeler seçer (BSE.1.2.3., KB2.5.). Her tekerlemeyi resimli kartlarla ve beden hareketleriyle anlatılabilir hale getirir (OB9.). Türkçeyi yeni öğrenen arkadaşlarıyla ikili eşleşmeler kurarak tekerlemeleri yavaş ve açık bir sesle, nefeslerini doğru kullanarak birlikte söyler (BSE.1.2.1., SDB2.1.). Arkadaşlarından onların dilinde bir merhaba ve teşekkür sözcüğü öğrenir ve sınıfta iki dilde selamlaşma köşesi oluşturur (E3.5., D14.). Etkinlik dostluğu, saygıyı ve yardımseverliği yaşatır (D4., D14., D20.).